人才是第一資源,，第一生產(chǎn)力。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中,，人才是不可或缺的部分,。有代表委員指出，目前農(nóng)村大量的人,、財(cái),、物單向地流向了城市，使城鎮(zhèn)成為人才匯聚的高地,。要振興鄉(xiāng)村,，必須要先振興鄉(xiāng)村的人才隊(duì)伍。

　　湖北省委書記蔣超良在和人大代表審議政府工作報(bào)告時(shí)表示,，“在充分發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用的同時(shí),，更好發(fā)揮政府作用,，引導(dǎo)更多資本、技術(shù),、人才向農(nóng)村流動(dòng),。”

　　“鄉(xiāng)村必須要有高素質(zhì)、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。”安徽省政協(xié)委員承杰指出,，當(dāng)前一些農(nóng)村干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、常年陷入村內(nèi)事務(wù),，“既不能及時(shí)充電學(xué)習(xí),，也無(wú)法承擔(dān)鄉(xiāng)村振興的重任。”

　　江蘇省政協(xié)委員孫達(dá)華提出,，農(nóng)村有著大量外出經(jīng)商和打工的農(nóng)民,，他們具有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的商業(yè)眼光,、暢通的信息渠道,。更為重要的是，他們普遍具有強(qiáng)烈的農(nóng)村情結(jié),，他們熟悉了解鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情,，是農(nóng)村人才建設(shè)的重要力量。他建議,，政府應(yīng)重視這部分農(nóng)村外流人才資源,，出臺(tái)鼓勵(lì)外流人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀青年農(nóng)民將資金和技術(shù)帶回家鄉(xiāng)“二次創(chuàng)業(yè)”,，反哺家鄉(xiāng)建設(shè),。

　　“鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟(jì)、生態(tài),、社會(huì)的振興,，也是文化、科技,、教育的振興,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，沒(méi)有農(nóng)村教育的振興,，鄉(xiāng)村振興將成為無(wú)本之木,、無(wú)源之水。”江西省政協(xié)委員潘明建議,，要把大力發(fā)展農(nóng)村教育放在首位,，在制度設(shè)計(jì)和政策支撐上精準(zhǔn)施策，不斷提升廣大農(nóng)村孩子享受公平教育的獲得感,、幸福感,。要實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、甘于奉獻(xiàn),、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍。要著力改善鄉(xiāng)村教師地位待遇,，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)的吸引力,，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村教育。同時(shí),，鄉(xiāng)村教育要把立德樹人作為育人的方向,，樹立為鄉(xiāng)村振興服務(wù)的教育觀，提高農(nóng)村教育質(zhì)量,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。

（來(lái)源：人民網(wǎng) ）